At lære på to sprog

Forskning

Undersøgelser har vist, at det ikke begrænser elevernes læring at blive undervist på flere sprog med en såkaldt bilingual tilgang end på et. 

Elever på internationale skoler klarer sig f.eks. lige så godt i matematik og naturvidenskab som deres jævnaldrende elever på almindelige skoler.

Herudover opnår elever, der bliver undervist med en bilingual tilgang et betydeligt højere niveau i de ekstra undervisningssprog end andre og får desuden stærke problemløsningskompetencer, fordi de er vant til at blive udfordret og tvunget til at arbejde med f.eks. tværsproglige strategier.

Fordele ved en bilingual tilgang til undervisning

Skoleleder, Dominic Maher og  ekspert i bilingual education, Thomas Mulhern, fortæller i denne video, hvordan det at lære på to sprog har en lang række fordele.